5月12日，习近平总书记在河南省南阳市考察时指出：“中华民族几千年都是靠中医药治病救人。特别是经过抗击新冠肺炎疫情、非典等重大传染病之后，我们对中医药的作用有了更深的认识。我们要发展中医药，注重用现代科学解读中医药学原理，走中西医结合的道路。”

传承发展中医药产业，江苏责无旁贷。江苏自古名医辈出，江苏中医药发展有着深厚的文化底蕴和历史渊源，近年来，江苏中医药领域高校和院所守正创新，由“做大”向“做强”昂首阔步地前进。

中医药如何创新？

高校科研院所是主阵地

高校是中医药科研创新的主阵地。从全国范围来看，南京中医药大学的科研实力不容小觑。南京中医药大学科技处处长陈军介绍，国家自然科学基金项目立项结果是学校整体科研水平和创新能力的重要体现，南京中医药大学在“十三五”期间获得了中医药院校唯一的国家自然科学基金重大项目，国家自然科学基金项目立项数位列全国中医药院校第二位。

“截至目前，学校共获得了10个中药新药证书。”陈军说，其中特别值得一提的是抗癌新药槐耳颗粒，由39家三甲医院共同开展的大规模临床试验表明，该药能显著降低肝癌切除术后患者的复发率，有望填补肝癌缺乏有效辅助疗法的空白。陈军表示，槐耳颗粒的研发具有中医药科技创新的鲜明特点，即在古代典籍的指导下，应用现代科学技术研发创新中药。陈军告诉记者，这也正是中医药科技创新的难点所在。“传承精华，守正创新。如何将传统的中医药理论和现代科学技术有机结合，这是中医药科技创新必须要解决的关键问题。”

“医院一直坚持医、教、研紧密结合，中医药创新发展。”江苏省中医院科技处处长居文政介绍，在基础研究方面，拥有3个国家中医药管理局科研三级实验室，在研国家自然基金项目110项左右，对中医优势病种进行深入研究；在临床研究上，拥有国家中医药管理局重点研究室2个和江苏省中医临床研究院，在研科技部重大专项1项，临床研究课题计350余项，对重大疑难疾病、慢性病、多发病等进行规范的临床研究；在成果方面，2020年获江苏省科技进步一等奖1项、二等奖2项，将名老中医临床经验转化为医院新制剂150余项，如肺宁合剂、消风颗粒，造福广大患者。

中医药科技创新，也能够服务地方经济社会发展。南京中医药大学和西北相对贫困的地区合作，如服务宁夏地区的枸杞深加工，把道地药材通过科技深加工，提高产业附加值，既能保证有上乘的“原料”，又一举两得科技扶贫。

创新人才培养模式，

医校联动铸就“良医梦”

中医名医资源做大做强，关键在于创新传承。南京中医药大学副校长、江苏省中医院党委书记方祝元深知，人才是医院高质量发展的“第一资源”。他在自身成为江苏省名中医的同时，着力为医院培养更多未来名中医。为此，他积极推进人才强院战略，创新人才培养模式，构建人才培养体系，创新地提出了江苏省中医院的“333人才战略”：第一个“3”，建设好中医、西医、中西医结合三支人才队伍；第二个“3”，老中青三个年龄梯队，让老有尊严、中有成就、少有前途；第三个“3”，业务型人才、管理型人才、服务型人才，使医院人人皆可成才。

方祝元告诉记者，科学的中医药人才培养与使用机制是发挥中医药作用的关键。人才是事业发展的基础，是中医药事业发展的不竭源泉。“我们要深入实施中医药特色人才培养工程，厚植人才成长土壤，营造有利于人才成长的政策环境，搭建人才脱颖而出的平台，打造一支高素质的人才队伍。健全人才评价和激励机制，推进中医院士、国医大师、全国名中医、岐黄学者的评选工作。不仅要增加中医药人才的数量，更要提升质量。同时，要投入更多资源，设计更多的高层次人才培养项目，特别要创新青年人才的培养、选拔、激励机制，构建高层次人才梯队。”

“中医药的创新研究离不开现代中药创新型人才的培养。”中国药科大学副校长孔令义同样认为，人才是中医药创新和培养更多名医的有力保障。“重塑课程体系，改革人才培养方案；在国家中药学人才培养标准的前提下，突出现代化学和生物学知识和能力的培养；推进与中药学创新研究工作密切相关的专题化实验教学模式；培养中医药思维的同时，突出动手能力和创新能力的培养。”孔令义说，这也是中国药科大学着重培养能够满足中药现代化需求的中药创新人才的相关做法。

药材好、药才好，

江苏中草药品种超千种

国家统计局2020年的数据显示，江苏省中药行业企业数为31家，中草药品种有1300多种。以江苏省中医院为例，在全国范围内有超过20万亩的道地药材种植基地。

规范种植药材，保证药材质量，能让百姓用上放心的中药。早在2013年8月，江苏省中医院与贵州信邦制药股份有限公司在贵州省铜仁市共同投资成立了“贵州同德药业有限公司”。江苏省中医院还成立了贵州中药产业扶贫项目组，项目组就道地中药饮片种植、采集、炮制、贮存等质量控制和信息交流，扶持、指导当地农户种植适宜的中药品种，建立中医药全产业链无缝合作模式，扶贫成效突出。

“我们拥有两个独具中药特色的园区，一个是校内药用植物园，其中包含中医药文化展示馆和标本馆，另一个是校外的中草药产学研基地。”江苏卫生健康职业学院药学院院长吴洁介绍，老山是天然药物的基因库，药材种类丰富，具有多种道地药材，是政、校、企三方共建的融“实践教学、技术与社会服务、创新创业”于一体的产教融合平台。

基地目前种植了兼具药用和观赏性的金银花、玫瑰花、栀子花和杭白菊，既发挥了学生专业实训和教师科学研究的功能，也发挥了美化乡村的社会服务功能。基地的建设扩大了校外实训面积，丰富了实训内容，通过组织学生开展识药、采药、初加工等教学实践活动，开阔了学习视野，拓展了专业知识。

中医药创新发展，

哪些问题亟待解决？

科技创新是中医药发展的关键，回顾中医药发展的历程，中医药现代化研究起着引领和推动作用。

“科研平台建设是中医药发展的支撑，大力推动中医药科技创新，加强中医药科研平台建设，重点解决中医药临床难题以及制约中医药疗效发挥和提高的重大瓶颈问题。”方祝元认为，破解瓶颈问题，应发挥高水平中医医疗机构和科研院所龙头作用，各级财政要加大对科研平台建设的投入，加强科研基础设施和大型设备的配备，加强临床研究，建设符合中医药特点的循证转化平台，具备开展国际多中心临床研究的能力，围绕中医理论、中药资源创新和疗效评价打造国家重点实验室和科技创新基地，努力打造一批引领中医药传承和创新的高水平中心。创新体制机制，激发创新活力，推动高水平医疗机构、高等院校和中医药创新企业的合作，建设高水平科技成果孵化和转化基地。

诠释中医药理论的科学内涵具有较高的难度，但要真正地发展中医药，这是个无法回避的问题。因此，培养既对中医药有深入见解，又对现代科学技术有较好掌握的人才，是中医药科技创新重要的抓手。陈军表示，南京中医药大学提出了“学贯中西，至精至诚”的办学理念，正是要补齐中医药科技创新的人才短板。“我们主动和国内行业领先的高校及科研院所合作培养人才，早在2018年，就与中国科学院上海药物所合作共建新中药学院。”

为了让“医学研产”更加融合协调，南京中医药大学在全国开创附属药企模式的先河，与康缘药业达成深度合作。同时，南京中医药大学还是全国中医药院校唯一拥有国家级技术转移示范机构的高校。在人才培养之初就瞄准应用，提高科技创新和成果转化的能力。

此外，2016年，江苏卫生健康职业学院获批江苏省高等职业教育产教深度融合实训平台“中药栽培与加工传统技能实训平台”。在合作共建过程中，学院与南京老山药业股份有限公司达成合作协议，并以此为平台共同申报了南京市科创实验室，校企共建大学生创业孵化基地，通过合作共建、协同创新、资源共享在科研项目申报、产品开发、人才培养等方面实现了共赢。

近三年来，江苏卫生健康职业学院以中医药学为申报背景，药学专业（群）学生获批了“老山引种栽培魔芋的实验”“优化葡萄籽活性物质原青花素萃取条件”等10项江苏省大学生创新创业项目，其中2项获江苏省教育厅大学生创新创业优秀成果奖。经过五年的建设，中草药产学研基地已初具规模。

（新华日报）